Dos días para la preinscripción de FP

Hoy se ha realizado el último examen del curso, es hora de nuevos objetivos. La oferta modular es muy interesante si no tienes tiempo de ir a un instituto o a otra institución educativa. Haz clic en la imagen

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China en nuestro temario

flagChina es un gigante del que no sabemos casi nada, su presencia en los libros del ámbito de Sociedad que se utilizan en Castilla – La Mancha para la ESPAD es la siguiente:

En 1º de ESPAD estudiamos el relieve de Asia, las llanuras de los grandes ríos (Yangtsé y Huang He son los principales), el Tibet que es la meseta más alta y extensa del mundo y la cordillera del Himalaya que China comparte con India, Nepal y Bután. En un ejercicio nos propone localizar en un mapamundi el mar de la China.

Central_Tian_Shan_mountains

Eclipsada por el Himalaya la cordillera Tian Shan no deja de ser impresionante con diez picos por encima de los 6600 m. En el centro de la imagen vemos el Khan Tengri (6995 m) cuyo glaciar le hace superar los 7000 pero sin acercarse a los 7439 m del pico Jengish Chokusu. En el libro a esta cordillera que China comparte con Kirguistán y Kazajistán, se la nombra de refilón como Tien. Wikimedia Commons Chen Zahao.

En el tema 3 se nombra al país que nos ocupa varias veces porque su Neolítico data del 7000 a.C. y en el cuarto milenio a.C. ya albergaba civilizaciones urbanas.

También tenemos un epígrafe entero para el particular clima chino, la ilustración del  mismo es una fotografía de la Gran Muralla asaltada por un frondoso bosque alimentado con las abundantes precipitaciones de este clima subtropical húmedo.

2017-06-16 Sello paisaje chino

Sello de la República Popular China emitido el 18 de febrero de 1995. Dentado 12 ½ Dimensiones 25x31mm. Litografía offset. Valor facial 20 chinese fen. Motivo de un paisaje natural. COLECCIÓN GODO-LUIS, licencia libre con citación de la autoría (profesorluisduran). Creative Commons Attribution
Stamp of China, People’s Republic. Issued on February 18, 1995. Comb 12 ½ Dimensions 25x31mm. Lithography offset. Facial value 20 chinese fen. Reason for a natural landscape. GODO-LUIS COLLECTION, free license with citation of authorship (profesorluisduran). Creative Commons Attribution.

Climograma de Hong Kong y Gran Muralla.

Climograma de Hong Kong y fotografía de nuestro libro donde se aprecia la Gran Muralla rodeada de un frondoso bosque. Fuente: banco de imágenes del MEC.( CC BY-NC-SA 3.0.)

Si se habla de población es imposible no hablar de China, sus 1385 millones la avalan como la nación más poblada del mundo. También se aporta el dato de que el chino mandarín es la lengua más hablada, seguida del inglés y el español, pero el libro está errado porque el español es la segunda. Por último decir que en un ejercicio se pide averiguar la latitud y la longitud de Pekín (39º54’ N, 116º23’ E), curiosamente la enorme capital (más de 20 millones de habitantes) comparte casi la misma latitud que Toledo.

En 2º de ESPAD nuestro libro sólo nombra a China en un ejercicio donde hay que averiguar si la siguiente fase es correcta o incorrecta: “Antes de que Vasco de Gama llegase a la China, en 1498, Lourenzo Vásquez descubrió las islas Molucas” ¿Tú qué dirías? El navegante portugués llegó a la India en ese año estableciendo la ruta por el cabo de Buena Esperanza, por otro lado las islas Molucas (Indonesia) fueron descubiertas para occidente por el portugués Francisco Serráo en 1512.

En el tema 1 también se comenta que el papel es un invento chino introducido por los árabes en Europa.

En el tema 2 de 3º de ESPAD se habla de la ricicultura, y claro, si hablamos de arroz China es inevitable. Este cultivo tradicional es tan productivo que junto a las cualidades nutritivas del propio alimento explica en parte la abundante población del sudeste asiático. En el mismo tema se nombra el mar de China por su riqueza pesquera y su cabaña ganadera aparece como la tercera más grande del mundo.

En el tema 8 se muestra la tensión de la China imperial con las potencias coloniales y sin profundizar mucho en la Guerra del Opio y el Levantamiento de los bóxers, si te interesa el tema mira este enlace a claseshistoria.com. En general China salvaguardó sus instituciones milenarias pero tuvo que dar concesiones a los intereses occidentales, por ejemplo Hong-Kong no fue recuperada hasta 1997 cuando dejó de ser una colonia cedida a los británicos.

2017-06-16 Sello muelle carbón Q.

Sello de la República Popular China emitido el 2 de septiembre de 1988. Dentado 11 Dimensiones 40x27mm. Fotograbado. Valor facial 8 chinese fen. Ilustrado con el muelle de carbón de Quinhuangdao. COLECCIÓN GODO-LUIS, licencia libre con citación de la autoría (profesorluisduran). Creative Commons Attribution
Stamp of China, People’s Republic. Issued on September 2, 1988. Comb 11 Dimensions 40x27mm. Photoengraving. Facial value 8 chinese fen. Illustrated with the Quinhuangdao coal dock. GODO-LUIS COLLECTION, free license with citation of authorship (profesorluisduran). Creative Commons Attribution.

En el tema 11 se habla de China y su “régimen económico peculiar” como nuevo país industrial. Gracias a la exportación de manufacturas y a una obra de mano muy barata (cada vez está más formada) se explica el crecimiento del comercio chino en el mundo. El sello del muelle de carbón del puerto de Qinhuangdao es un ejemplo del crecimiento urbano e industrial del gigante asiático, su puerto es el que más carbón embarca de todo el país, nada menos que 250 millones de toneladas en 2015.

 

En 4º de ESPAD se muestra la gran intervención de Japón en China, a finales del XIX ya se produjo la Primera Guerra chino-japonesa, pero después de la Primera Guerra Mundial la injerencia nipona se incrementó hasta llegar a la ocupación de Manchuria (1931). Pero la relación entre los países se recrudeció con la invasión de  China (1937) comenzó la Segunda Guerra chino-japonesa que enlaza y se confunde con la Segunda Guerra Mundial y la Guerra Civil en China, más de 20 millones de muertos nos hablan de lo cruento del conflicto.

Después de 1945 los principales vencedores se asignaron el derecho a veto en el Consejo de Seguridad de la ONU, cinco potencias pueden vetar: Estados Unidos, Rusia (antes la URSS), Reino Unido, Francia y China.

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China también quiere desarrollar su turismo y aquí la ciudad de Qinhuangdao también tiene un atractivo de primer orden, el Paso Shanhai o Shanhaiguan, donde la Gran Muralla llega al mar. Fuente: Wikimedia Commons CC. autor Fuzheando.

El papel de China como futura potencia mundial comenzó con el logro de este veto y se materializó con la intervención de su ejército en la Guerra de Corea y la tutela posterior del régimen comunista de Corea del Norte. La China de hoy tiene a nivel mundial el segundo Producto Interior Bruto y el tercer ejército más potente (con más de 250 ojivas nucleares), datos que hablan de su vocación de potencia mundial pero también tiene la tercera deuda pública más alta, no es una democracia y aunque ha creado mucha riqueza y rebajado enormemente su número de pobres, su renta per cápita sigue siendo baja.

Espero que esta entrada anime al estudio a los alumnos que tiene que hacer el examen extraordinario del próximo martes.

 

 

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La lucha contra el olvido

Repasar y acercar los contenidos que se estudian a la propia realidad del estudiante son dos factores fundamentales para facilitar el estudio. Aquí te dejo dos vídeos de consejos sobre estudio y memoria de Academy Play. También aprovecho para recordaros la preinscripción de FP (enlace en la imagen).

Preinscripción

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¡Urgente! ¿Quieres FP en el CEPA?

En muchos centros como el nuestro, especializados en personas adultas, tenemos dificultades para encontrar alumnos para algunos módulos de FP. La dispersión del medio rural impide disponer de una abultada matrícula pero por otro lado, también facilita que los interesados encuentren una plaza que en algunas urbes se les niega por exceso de cupo.

Este año el CEPA campos del Záncara quiere ajustar más la oferta educativa a los intereses de los potenciales alumnos, por eso los interesados nos pueden comunicar sus predilecciones antes de conformar la oferta final. Por desgracia, este año la administración ha acelerado los plazos y tenemos muy pocos días para que nos informéis. Por suerte este año tenéis en la página del CEPA unos folletos informativos y el importante cuestionario de preinscripción que nos permitirá conocer vuestras necesidades. Haz clic en la imagen y anímate a formarte en el CEPA Campos del Záncara de San Clemente (CUENCA).

Preinscripción

Ven a estudiar al CEPA, no estamos tan lejos de ti.

Mapa cercanía

Tiempos de viaje desde San Clemente a diferentes localidades cercanas. Fuente: google maps y elaboración propia

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Nº 2 de la revista Puente Provenciano

Dicen los que llegan al éxito que es más difícil mantenerse que llegar. El alumnado del AEPA de El Provencio y su maestra, Belén Rodríguez García, han publicado el número dos de la revista Puente Provenciano. Un orgullo y un ejemplo de trabajo bien hecho. Hagan clic en la imagen para leerla.

puenteprov2

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31 de mayo, día de Castilla – La Mancha

2017-05-31 Puerta de Toledo paint

Sello de la Serie turística, emitido en 24 de junio de 1977. Dentado 13 ¼ Calcografía con colores castaño y naranja. Valor facial de una peseta. Tirada de 8.000.000 en pliegos de 25. Motivo de la Puerta de Toledo. COLECCIÓN GODO-LUIS, licencia libre con citación de la autoría (profesorluisduran). Stamp of the Tourist Series, issued on June 24, 1977. Comb 13 ¼ Calcography with brown and orange colors. Face value 1 peseta. Print run 8,000,000 in sheets of 25. Reason of the Puerta de Toledo. GODO-LUIS COLLECTION, free license with citation of authorship (profesorluisduran). Creative Commons Attribution. GODO-LUIS COLLECTION, free license with citation of authorship (profesorluisduran). Creative Commons Attribution.

El año pasado realicé una entrada para felicitar el día de Castilla – La Mancha y un cuñado castellano-manchego me dijo, “luego haces la segunda parte y cuentas cuando nadie nos quería”. Se refería al proceso de constitución de la comunidad, y aseguraba que Madrid no quiso saber nada de las otras provincias de Castilla la Nueva. En aquel momento me extrañó porque había visto una entrevista a Joaquín Leguina en la que aseguraba que ni sus vecinos del norte ni los del sur quisieron formar autonomía con Madrid. Leguina llega a decir que la Comunidad de Madrid es una comunidad formada por expulsión, aquí tenéis el enlace al vídeo de la entrevista.

Este choque de trenes ente el “cuñadismo”  y la palabra del político, me fío más de lo primero aunque el término me horroriza, va a ser resuelto lo antes posible.

Según Felipe Centelles se deja a Madrid fuera porque su importancia económica y demográfica eclipsaría a las otras provincias, según sus palabras “para evitar que el nuevo espacio autonómico quedase absorbido en base al enorme peso político de la provincia (de Madrid)” [1] . El peso de la capital nacional es enorme en Castilla – La Mancha: el Corredor del Henares y la Sagra de Toledo son las regiones más dinámicas industrial y demográficamente, las comunicaciones se vertebran principalmente aprovechando la red radial que nace en Madrid (carreteras, AVE…) e incluso el “distrito universitario” de Guadalajara pertenece a la Universidad de Alcalá de Henares y no a la Universidad de Castilla-La Mancha. Eso sin mencionar los acuerdos en materia sanitaria y de transporte entre ambas autonomías.

No es difícil deducir que la decisión de no unirse a Madrid provocaba la necesidad de construir una “identidad” regional que se oponía en cierta medida a la capital y a la idea de Castilla como una unidad. La exclusión de Madrid, comunidad que en su estatuto defiende su castellanidad, no es un asunto baladí, como comenté en la entrada de hace un año, Castilla no ha salido bien parada en el proceso autonómico. En descargo de mi cuñado, tengo que decir que no me ha dado tiempo a hacer una investigación exhaustiva que tenga en cuenta las negociaciones ocurridas, cómo trataban la distribución del poder entre las provincias ni las condiciones impuestas por el que sería el socio más importante. Lo que está claro es que su potencial demográfico supondría ser determinante en cualquier votación, suma y sumaba más población que las cinco provincias castellano-manchegas. Por otro lado, una fusión con Madrid que pretendiese un desarrollo armónico abriría el debate sobre las comarcas y la superación de las estructuras provinciales de 1833.

En mi humilde opinión España está en un momento delicado donde las comunidades autónomas están en el centro del debate. Unos para convertirlas en países independientes, otros para eliminarlas, y muchos para reformarlas siguiendo los principios de eficiencia económica, igualdad política y transparencia en la rendición de cuentas de los administradores a los administrados. Ideas hay muchas y consenso ninguno, las más comunes las conocemos por los medios de comunicación pero existen otros más singulares y desconocidas, por ejemplo la de Tomás-Ramón Fernández Rodríguez con la que coincido en parte. Lo que resulta imprescindible es conseguir algún consenso entre los depositarios de la soberanía nacional, los españoles, lo que parece imposible. La inercia política seguirá avanzando de forma desbocada como en los últimos años.

Reforma y riqueza

Las comunidades autónomas se caracterizan por sus enormes diferencias territoriales, demográficas y económicas. Fuente: elaboración propia y El País.

comunidades y nacionalismo 2

La reforma de las fronteras autonómicas parece casi imposible a corto plazo, además de los planteamientos opuestos (Estado unitario y ruptura del Estado por la secesión de uno o varios de sus territotios) existen una multitud de posiciones intermedias y rara vez claramente definidas. Fuente: Wikipedia (2006) y elaboración propia.

NUEVA ASTURIAS

Reclamación de la fusión municipal en Asturias. Elaborado con los datos del blog fusionmunicipal. Fuente: meme anónimo recibido a través de Wasap.

En una España donde el localismo adquiere tintes fanáticos, hablar de fusiones municipales o autonómicas puede causar polémica, espero que no sea así y para evitarla nada mejor que terminar con un poco de humor. Escuchen el himno de la Comunidad de Madrid, tiene mucha guasa y puede aprovecharse para repasar algo de geografía, en mi humilde opinión hubiera sido mejor el chotis de Agustín Lara, incluso cantado por la manchega Sara Montiel.

Felicidades a mis conciudadanos castellano-manchegos, especialmente a mis alumnos y a mi cuñado, gracias por vuestra apertura de miras y vuestro humor diario. La puerta de Toledo de Ciudad Real es buen reflejo de la hospitalidad de estas tierras, siempre está abierta.

[1] Centelles Bolós, F. 2009 Castilla – La Mancha: la consolidación de un proyecto social. Veinticinco años de autonomía. Editorial Universidad de Castilla – La Mancha.

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Admisión a enseñanzas para personas adultas. Blog de Orientación

http://orientacion.cepacamposdelzancara.es/admision-a-ensenanzas-para-personas-adultas/

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